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信息科学与技术学院重点关注学生工作细则(试行)

来源:  发布时间:2017年10月12日 16:55 作者: 点击:[]

信息科学与技术学院重点关注学生工作细则(试行)

“重点关注学生”工作,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。规范、系统、常态化地做好“重点关注学生”工作,既关乎高校人才培养目标的实现,也关乎大学生的健康成长,也是维护校园安全稳定的重要工作。关心、帮助、教育有困难的学生解决实际问题,排除学生发展中的障碍是高校思想政治教育的基础工作。为了实现全员全过程全方位育人,促进大学生身心和人格健康发展,加强对“重点关注学生”的人文关怀和心理疏导,根据《包头师范学院“重点关注学生”工作办法》,特制定本工作细则。

一、“重点关注学生”的界定

“重点关注学生”是指在大学期间,在思想、学习和生活等方面遇到困难,健康的成长与发展受到阻碍,需要得到更多关心、帮助和教育引导的学生。具体包括以下几类:

1、思想方面,如政治态度偏激,信仰等问题;

2、学业方面,如学业预警、考试作弊等问题;

3、心理方面,如情绪不良、人际交往障碍等问题;

4、违纪方面,如考试违纪、宿舍处分等问题;

5、生活方面,如游戏成瘾、宿舍违规等问题;

6、经济方面,如家庭贫困、非理性贷款等问题;

7、安全方面,如参与传销、有违法行为等问题;

8、毕业方面,如论文抄袭、工作难找等问题;

二、工作目标

建立稳定有效的工作机制和快速反应机制,全面、及时准确地掌握学院学生中可能出现的“重点关注学生”,对有困难的学生多给予关心,对学生的情况要深入了解,教育引导帮助学生跨过难关,充分发挥班主任、辅导员和党员的作用,通过规范化、常态化、系统化的实施,实现“早发现”、“早关心”、“早解决”的工作效果。

三、工作机构

成立信息学院“重点关注学生”工作领导小组,由信息学院党总支书记周汉忠担任组长,副书记、副院长郭宏升任副组长,全体辅导员、教学秘书各班班主任和各党支部书记担任组员,负责学院“重点关注学生”工作的具体组织、建档、跟踪教育工作。

四、工作办法

“重点关注学生”工作的主要环节,包括筛查建档、关心教育和效果跟踪。

(一)筛查建档

筛查工作分为定期筛查与动态筛查。

每学期初,各班级、学工办、办公室进行定期筛查。每个班级结合心理健康、贫困生认定、学业预警、违纪处分、毕业就业等工作,筛选出“重点关注学生”,并根据学生困难的具体情况分类分级建档,填写“重点关注学生”教育(谈话)记录表。由班级上报学工办备案存档。

日常工作中,建立宿舍、班级、学院三级预警机制,通过纪律监督、违纪处理、心理委员、心情联络员的定期报告,及时、准确掌握学生思想、行为动态,随时根据新发现的信息进行动态筛查、补充建档。

(二)关心教育

建档时,必须明确每名重点关注学生的责任人,班主任应当明确定为第一责任人;特别情况下,学院辅导员和党员等工作人员定为共同责任人;学院党总支书记、副书记为领导责任人。责任人应当及时通过个别谈心谈话、适当范围内调查了解、与家长沟通交流等适当的方式充分了解学生的实际情况,对学生困难进行深入分析,有针对性性的给予关心,提出帮助解决困难的教育对策,协调相关资源,特别是要发挥二级心理辅导站的作用,利用好学校大学生心理发展指导中心的专业资源,切实帮助学生步入发展的正轨。具体关心教育工作有以下几个方面:

1、学业预警

学业预警的主要负责人是班主任。班主任要全面落实学业预警制度,及时将学生学习中存在的问题告知家长,使家长自觉主动地配合学校解决学生的学业问题,同时要关注该生的上课、考勤及心理波动情况,帮助学生树立学习信心,组织班里成绩优秀的同学帮助他们改进学习方法。辅导员要对已列入预警的重点关注学生,及时分配学生党员利用党员工作站对学业预警同学进行帮扶工作,充分发挥学生党员的带头作用和正面引导作用,促使学困学生努力学习,学生党员需每月汇报帮扶对象的情况。

2、心理和行为异常学生

通过重点关注学生的建档工作,及时筛查发现有心理问题的学生,在班主任、辅导员、分管学生工作领导三级谈话确认学生情况后,通知学生家长。对于情况较轻的学生,引导他们去我校大学生心理发展指导中心接受指导;对于情况较严重的同学,督促家长及时带学生就医,并办理相关休学或退学手续,待学生情况好转后,由当地三甲医院开具可在校继续学业的证明后办理返校复学手续,并由家长和学校共同关注其心理波动情况。

3、违纪学生

对于违纪学生,班主任、辅导员、分管领导定期与学生谈话教育,学习《包头师范学院学生手册》中校规校纪的相关内容,帮助其确立正确的学习和生活态度。

4、家庭经济困难学生

对于家庭经济特别困难的同学,可以申请学校相应的奖助学金和补贴。班主任及时关注贫困学生的学习和生活状况。对于特殊困难的学生,依照学院《爱心基金管理办法》规定的条件、程序,可以申请启用基金救助帮扶。

(三)效果跟踪

重点关注学生跟踪工作,要及时准确的了解关心教育产生的效果,并在重点关注学生档案中有明确记录,要以学期为周期,每学期期末汇总工作结果,对于经过关心教育所存在问题得以改善,学生已经正常发展的情况,要及时解除重点关注;对于困难难以改善的要提高关注的层级,由学院学生工作领导小组专题研究解决。

五、注意事项

1、坚持保密原则

在开展重点关注学生工作中,应坚持保密原则,以维护学生权益,不得随意透露学生的相关信息,并尽可能在正常环境中谈话教育,避免人为设置特殊环境给学生造成过重的心理负担,以免激发或加重其心理及其他问题。

2、讲究方式方法

在学院与家长联系的过程中,应注意方式方法,做好记录并妥善保存。如果所发生的学生心理危机或伤害事件涉及他院,学院之间要相互协作与支持,实行联动。

3、规范操作程序

危机干预措施中,涉及到学生需要休学或住院治疗的情况,应按照学校规定办理相关手续。

信息科学与技术学院

2017年9月11日

“重点关注学生”教育(谈话)记录表

姓名

重点关注学生类别、层级

(严重 )

(轻微 )

思想方面

学业方面

心理方面

违纪方面

班级

生活方面

经济方面

安全方面

毕业方面

教育(谈话)情况:

签字:

20 年月日

教育(谈话)情况:

签字:

20 年月日

教育(谈话)情况:

签字:

20 年月日

注:本表按照《信息科学与技术学院重点关注学生工作细则》进行记录,可以是谈话记录,班干部帮助学习、与家长联系记录等形式(可另附加页)。

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