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计算机科学与技术(ISEC教育)
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计算机科学与技术专业(ISEC教育)

来源:  发布时间:2016年06月01日 15:10 作者: 点击:[]

培养目标

ISEC本科计算机科学与技术专业遵循国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020)中提出的着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬,并了解计算机领域的前沿知识,掌握计算机硬件、软件及其应用的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才和创新人才的指导方针,通过与国际众多优秀高等学府学分互认的方式,为学生未来学位深造、就业发展提供有利条件。

本学科专业培养德、智、体、美全面发展,具备较强的社会适应能力、英语口语交流能力、专业英语阅读与写作能力和工程实践能力,具有高度的社会责任感、较高的科学与人文素养、突出的创新精神和信息技术与管理综合素质,能在科研院所、企事业部门、教育和行政管理部门等从事计算机领域的设计、开发、应用和维护的应用型、复合型、创新型专门人才。

规格要求

1、具有良好的思想道德素质,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有科学的世界观、人生观和价值观;具有一定的文学和艺术修养;具有社会责任感和法律意识;热爱本专业、注重职业道德修养;具有诚信意识和团队合作精神。

2、具有扎实的计算机科学与技术基础知识、基本理论、基本技能;具有独立获取知识的能力和创新能力,具备较好的适应能力并具备从事本专业及相近专业工作的基本能力和素质。

3、通过对专业知识的学习,获得相应的知识和技能,能够在信息技术应用领域发挥专业特长,成为该领域的主要人力资源,并具有在该领域进一步做出创造性贡献的潜能。信息技术人才的基本素质特征是能将不同的技术集成到应用系统中并使系统和所属组织机构的日常运作整合。为了能胜任这种综合性的任务,必须具备以下三个层面的能力:

1)基本能力

对信息技术领域的核心技术和概念能熟练运用。为解决个人和组织机构所面临的问题,能系统地分析、确定和阐明用户的需求。能设计高效实用的信息技术解决方案,并善于将该解决方案和用户环境整合。

2)专业综合素质

能鉴别和评价当前流行的和新兴的技术,根据用户需求评估其适用性。深刻理解成功的经验和标准,并能运用。具有独立思考和解决问题的能力。

3)团队和社会交流能力

能将个人行动与团队合作相融合,在队伍中相互协作来达到团队的共同目标。能通过口头和书面的方式,运用恰当的专业词汇和客户、用户、及同伴进行有效的交流和沟通。具有终身学习的意识。

学制、学位与学分要求

ISEC本科计算机科学与技术专业学制为四年。学生完成全部科目并成绩合格后,取得162.5学分,颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书;符合学士学位授予条件的,授予工学学士学位。

•主要开设课程

ISEC本科计算机科学与技术专业的课程设置包括基础通识课程、学科拓展课程、公民教育课程、学生发展指导课程、专业课程和实践课程。

1、基础通识课程要求学生完成英文写作、口语交流、第二外语、微软办公软件应用和明辨性思维的相关课程,了解他国价值观及思维模式,培养学生学术研究的基本技能。

2、学科拓展课程包含了数学思维能力的初级微积分,以物理等基础知识为代表的自然科学类课程,培养学生掌握大千世界物质产生与演化的规律,融通与升华发展的智慧。学科拓展课程还包括了以经济学、艺术、哲学、历史、文学为主的社会科学等课程,使学生了解丰富立体的人类进化发展的成就,及人文科学的经典思想与先进理念。

3、公民教育课程是学生掌握道德、社会、艺术及伦理科学的相关知识,培养学生具备执着的信念、修养、爱好及优良的品德。公民教育课程还包含了体育类课程,使学生具备强健的体魄。

4、学生发展指导课程为学生进行个人及职业发展规划进行有针对性的指导。

5、计算机科学与技术专业的专业课程包括中级微积分、概率与统计、线性代数、计算机科学导论、C语言编程、离散数学、算法与数据结构、数字电子技术、计算机组成、算法分析、面向对象编程、操作系统、计算机网络、JAVA编程入门、数据库系统入门、高级编程技术、计算机组成、软件工程、人机交互原理、信息安全等课程。

6、专业实践课程开设在2-6学期,主要针对每学期的专业课程进行实践性训练,提高学生的专业技能和职业素养。

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